ГПРОВО/4 «Основные направления модернизации содержания и технологий по формированию предметных, метапредметных и личностных результатов в рамках учебного предмета «Физическая культура»

Дополнительная профессиональная программа (повышения квалификации) «Основные направления модернизации содержания и технологий по формированию предметных, метапредметных и личностных результатов в рамках учебного предмета «Физическая культура» разработана для учителей физической культуры, руководителей методических объединений по предмету «Физическая культура», имеющих высшее образование и педагогическая деятельность, которых связанна с организацией предмета «Физическая культура».

Содержание обучения включает два основных раздела:

1. Нормативно-правовые основы образовательной деятельности.

В этом разделе Вы  узнаете об основах законодательства Российской Федерации в области образования. Познакомитесь с  основными требованиями к организации освоения учебной дисциплины "Физическая культура", узнаете о реализации национального проекта «Образование» и более подробно узнаете о Концепции преподавания предмета «Физическая культура в ОО РФ, реализующих основные общеобразовательные программы.  

2. Технологии и содержание обучения предмета «Физическая культура» в соответствии с ФГОС ОО в условиях внедрения Концепции преподавания предмета.

В этом разделе мы рассмотрим  особенности организации уроков физической культуры, разработки рабочей программы предмета «Физическая культура» и конструирования урока по предмету «Физическая культура» в условиях внедрения Концепции преподавания предмета.

Также в разделе рассмотрим ключевые характеристики современного урока «Физическая культура» , алгоритм отбора предметного содержания курса «Физическая культура», методов, приемов и технологий, в том числе информационных, организационных форм учебных занятий, средств диагностики в соответствии с планируемыми личностными, метапредметными и предметными результатами обучения.

В рамках программы вам также будет предложено просмотреть несколько вебинаров, выполнить две практических работы по составлению рабочей программы курса и проектированию современного урока.